המירוץ לספריה

לקבלת קובץ המירוץ לספריה

הכנס פרטיך כאן והקובץ יגיע ישירות אליך למייל.

 

דואר אלקטרוני *
שם *

 

בימים חמים וטרופים אלה מגיעים אליי תלמידים רבים חדשים לחיזוק ולשיפור למידה בחופש הגדול.

אלו ימים מרגשים עבורי. המפגש עם תלמידים חדשים

שמאחורי מעטה של "אוף, לא בא לי ללמוד בחופש" מסתתרות גם עיניים סקרניות

עם שביב תקווה לשינוי ושיפור ,עיניים מרגשות,

וכל תלמיד ומפגש כזה הם תמיד אתגר חדש עבורי.

כך גם הגיעה אליי, תלמידה נבונה בת 10 ,בלווית הוריה

שסיפרו שלילדה יש פוטנציאל גבוה שלא תמיד מממשת אותו

ופרשו תחומים רבים אותם היו רוצים לחזק אצל הילדה.

ביניהם, לחשו באזניי משאלה כמוסה :

"אולי תגרמי לה לאהוב יותר ספרים…שתקרא ספרים מהספריה…"

"עד כאן" חשבתי בליבי- ספריה זה התחום של ההורים, הספרניות, המחנכות בכיתה.

קצרה ידי בשיעורי הוראה מותאמת להושיע ישירות בנושא הספרייה.

אבל אז לאחר המפגשים הראשונים גיליתי ילדה שאוהבת אתגרים, משחקים ולהמציא המצאות.

אין ספק שהספרייה יכולה לתת מענה לסקרנותה הרבה.

ואז נצנץ לי רעיון- להכין לה משחק.

המירוץ ל…ספריה.

כתבתי  לה כמה  משימות ומשחק לחופש הגדול.

בכל שבוע היא מקבלת ממני "מעטפת משחק" (נשמע מוכר?)

ובה 3 משימות קצרות שהיא יכולה למלא בספריה, או מהספרים בביתה.

עליה להביא בשיעור לאחר מכן את התשובות.

חלק ב' של המשימה (חשוב מאוד לפיתוח ההנאה והחשיבה) :

עליה להמציא עבורי משימה שגם אני אצטרך לפתור .

התלהבות אחזה בילדה.

היא שאלה אם תוכל לקבל כבר שתי מעטפות משימה ביחד.

הניצוץ בעיניה שכנע אותי להסכים.

וגם שכנע להעביר אליכם מיידית את קובץ המשימות הזה-

כל עמוד בקובץ הוא צרור משימות שבועי.

אז קדימה תעבירו לילדים ורוצו ל..ספריה

והשתמשו בו כטוב בעיניכם /בעיני ילדכם.

לקבלת קובץ המירוץ לספריה

הכנס פרטיך כאן והקובץ יגיע ישירות אליך למייל.

 

דואר אלקטרוני *
שם *

 

אתם מוזמנים לכתוב כאן למטה כיצד הגיבו ילדכם או תלמידכם,

ולהוסיף הצעות ורעיונות משלכם.

 

אבא, ספר לי סיפור

סיפור לפני השינה- קריאה בפני הילדים
קריאה בפני הילדים היא חשובה. מחקרים הוכיחו שילדים שהוריהם קוראים
בפניהם בקביעות יהפכו לקוראים טובים. מומלץ לקרוא לילדים עד כיתה ג'.
(במיוחד כדאי עם ילדים מתקשים, כדי שימשיכו ליהנות מחוויות הקריאה).

 

כמה טיפים אותם תוכלו ליישם בקלות בשעת האיכות הזו:

 

1. קראו עם הילד כפעילות קבועה (זמן איכות מופלא המעניק מרץ גם בסוף
היום).
2. קראו לילד סיפורים ממקורות מגוונים: סיפורי דמיון, ספרי טבע, ספר
שירים, סיפורים מעולם התנ"ך, אגדות ומשלים, חפשו במילון מילים
מעניינות, התבוננו באטלס ובקרו בארצות רחוקות, עיינו בעיתוני ילדים
וכו'.

 

3. קראו לילד את שם הספר, הסופר, המאייר,
התייחס לציור שבכריכה ובקש מהילד לחשוב ולשער מה יהיה כתוב בסיפור.

 

4. אפשר גם לבקש מהילד לנחש אילו מילים יופיעו בתוך הסיפור? האם התמונה מזכירה לו אירוע שקרה לכם?

 

5. אפשר להתבונן עם הילד בתמונות ולספר סיפור לפי התמונות – לעידוד היצירתיות וההבעה. כל רעיון מתקבל בברכה.
גם אם הוא מצחיק ולא הגיוני.

 

6. "בוא ונראה איזה סיפור הסופר בחר לספר הקשור לתמונות האלו?

 

7. עצור לעיתים על מנת לשאול "מה יקרה עכשיו?" "האם אתה חושב ש…"
ומדוע?

 

8. כשהסיפור עם חרוזים או מילה שחוזרת לעיתים קרובות, תן לילד
להשלים את החרוז או להגיד את המילה בטרם הופיעה.

 

9. עקוב באצבע אחר הקריאה. בקש מהילד להפוך את הדף כשסיימת לקרוא.

 

10. עצרו מידי פעם ובררו אם הילד מבין מילים קשות. נסו לחפש יחד מילה נרדפת, כך הילד יחזק את אוצר המילים שלו.

 

10. עודד את הילד למצוא סוף אחר לסיפור. תוכל גם אתה להמציא סוף
משלך.