מי שפוחד ממתמטיקה שיקום!
התלמידים מתחלקים לשלושה חלקים: אלו שאלופים בחשבון ומתמטיקה אך מתקשים באנגלית ושפות זרות,
ואלו שאין להם שוב בעייה עם המילים בשפה חדשה, המבטא או הכתיב המסובך,
אך למראה מספרים הם מקבלים סחרחורת קלה.
(החלק השלישי שייך לאותם בני אצולה המצליחים בשניהם.. 🙂 ).
ולמה בעצם?
כל בני האדם נולדים עם יכולת מתמטית בסיסית.
מחקרים הראו שאפילו לחיות יש את היכולת לספור.
כשהשמיעו לקבוצת לביאות שאגות של קבוצת לביאות קטנה יותר,
הן מיהרו לתקוף. אולם שהשמיעו להן קבוצה גדולה יותר הן נסו כל עוד נפשן בכפן.
גם אצל תינוקות בני פחות מחצי שנה מחקרים הוכיחו תפיסה מתמטית ויכולת מולדת לספור.
אז מה קורה לנו אחר כך?
מיומנויות החשבון מתפתחות ונבנות יותר מכל תחום אחר כנדבך על נדבך.
עיכוב כלשהו בהתפתחות המתמטית ,
פספוס קל במיומנות נדרשת בבית הספר,
וכבר כל קיר הידע הזה, מתחיל לאבד מיציבותו , ומכאן חוסר הביטחון עד לחרדה גדולה ממתמטיקה.
במדור זה אעביר לכם כלים פשוטים ונחמדים להקל את למידת החשבון והמתטיקה מגילאי הגן ועד גילאי בית הספר.
כדאי לעקוב ולהתעדכן בפירסומים מעת לעת.
שלומית
מי שפוחד ממתמטיקה שיקום!התלמידים מתחלקים לשלושה חלקים: אלו שאלופים בחשבון ומתמטיקה אך מתקשים באנגלית ושפות זרות, ואלו שאין להם שוב בעייה עם המילים בשפה חדשה, המבטא או הכתיב המסובך, אך למראה מספרים הם מקבלים סחרחורת קלה. (החלק השלישי שייך לאותם בני אצולה המצליחים בשניהם.. 🙂 ). ולמה בעצם? כל בני האדם נולדים עם יכולת מתמטית בסיסית. מחקרים הראו שאפילו לחיות יש את היכולת לספור. כשהשמיעו לקבוצת לביאות שאגות של קבוצת לביאות קטנה יותר, הן מיהרו לתקוף. אולם שהשמיעו להן קבוצה גדולה יותר הן נסו כל עוד נפשן בכפן. גם אצל תינוקות בני פחות מחצי שנה מחקרים הוכיחו תפיסה מתמטית ויכולת מולדת לספור. אז מה קורה לנו אחר כך? מיומנויות החשבון מתפתחות ונבנות יותר מכל תחום אחר כנדבך על נדבך. עיכוב כלשהו בהתפתחות המתמטית , פספוס קל במיומנות נדרשת בבית הספר, וכבר כל קיר הידע הזה, מתחיל לאבד מיציבותו , ומכאן חוסר הביטחון עד לחרדה גדולה ממתמטיקה. במדור זה אעביר לכם כלים פשוטים ונחמדים להקל את למידת החשבון והמתטיקה מגילאי הגן ועד גילאי בית הספר. כדאי לעקוב ולהתעדכן בפירסומים מעת לעת. שלומית
|
 |