אני מורה לחט"ב ותיכון. האם לדעתך תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז ו/או לקויות למידה יכולים לשכלל את המיומנות של סדר וארגון? מאוד מעסיק אותי איך אני בתור מורה מצליחה להעביר את הנושא הזה בצורה נכונה שבאמת תבוא לידי יישום.

יש לי הרבה מאוד ניסיון בעבודה עם תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז ו/או לקויות למידה, ולכן אני בטוחה שכל תלמיד יכול לסגל לעצמו את ההרגלים הנכונים שמתאימים לו, ושישפרו את הביצועים שלו בצורה ניכרת. באופן ספציפי, כדי לעזור למורים כמוך להעביר את הנושא בצורה שאכן תבטיח קליטה ויישום, השיעורים בקורס הם מאוד מדויקים, ממוקדים ותמציתיים ומשולבים עם תרגילים ייעודיים.

הילד/ תלמיד  שלי טוען שיש לו את השיטות שלו והוא לא צריך אסטרטגיות למידה. לצערי בדרך כלל הן לא מוכיחות את עצמן.

זה מצוין שיש לו שיטות שהוא כבר משתמש בהן. בקורס נלמד איך לגלות את החוזקות של הילדים וליצור שיטות שהם ירצו לאמץ, שהם יחושו שהן מותאמות עבורם. נלמד איך לחבר את השיטות שהילדים משתמשים בהן ונלמד אותם איך לשדרג אותן.

הילד/ תלמיד  שלי לומד ומשקיע, אבל במבחן מקבל בלאק-אאוט ומוציא ציונים גרועים. מה עושים?

בקורס נלמד לפרק את נושא ההכנה למבחנים למשימות קצרות, ברורות וממוקדות שעוזרות ללמוד ביעילות ולמקסם את התוצאות שלהם.

כואב לי לראות איך הדימוי העצמי של הילד/תלמיד  שלי יורד עם כל ציון גרוע

כאמא אני בהחלט מבינה אותך, ולכן בקורס יש התייחסות רבה לחיזוק הפן הרגשי. הילדים לומדים איך להתחבר לחוזקות שלהם, איך להתמודד בהצלחה עם חרדות מבחנים, איך להשתתף יותר בכיתה וכו'.

הילד/ תלמיד  שלי לא יודע איך ללמוד במהלך השנה ולכן לא מגיע מוכן למבחן

זה בהחלט לא מפתיע, ולכן בקורס נתייחס גם למיומנויות למידה שלא בזמן מבחן כמו:
איך לסכם את החומר בזמן שיעור, איך לגשת לטקס עם הרבה מלל, איך להתמודד עם מטלות כתיבה שונות, איך להבדיל בין עיקר לטפל ולהוציא בקלות את הרעיון המרכזי מתוך החומר וכו'.

ברור לי שבלי כלים ללמוד הוא יישאר מאחור. השאלה אם זה לא התפקיד של בית הספר?

התפיסה שלי היא שתפקידנו כהורים / מורים להוראה מותאמת התומכים בילדים / הוא לקחת אחריות ולתת לילדים את הכלים הכי טובים שאנחנו יכולים, כדי לעזור להם להתמודד ולהצליח. וזה כולל כמובן גם דרכים יותר מוצלחות ללמוד.

אני רואה שהילדה/ תלמידה  שלי יודעת את החומר אבל משום מה זה לא בא לידי ביטוי במבחנים. אולי היא לא מנסחת את עצמה נכון או שהתשובות שלה קצרות מדי או לא עונות על מה שנשאל

זו בהחלט תופעה נפוצה, לכן בקורס אנחנו מקדישים זמן למילות שאלה והוראה, איך להבין מה בדיוק ביקשו ממני ואיך לנסח את התשובות בצורה מדויקת. נלמד גם שיטות שעוזרות לילדים שכותבים בתמצות להרחיב בקלות את התשובות כדי לקבל את כל הנקודות.