איך ליצור מערכי שיעור שמדברים לכל תלמיד – בדרך שלו, עם כלים שיתאימו לו אישית ויביאו אותו להצלחה.
למידה דרך חוויה ומשחק
כלי שמייצר סקרנות,
הבנה והנאה – לא רק כדי ללמוד, אלא גם כדי ליהנות מהתהליך.
דוגמאות מהשטח
כלים פרקטיים שאפשר להתחיל ליישם מיד – ולראות תוצאות כבר אחרי מספר שיעורים.
ליצור ביטחון לילדים
לא רק בתחום הלימודי אלא גם בהיבטים האישיים, לעזור לילד להאמין בעצמו – ולהצליח גם מחוץ לכיתה.
איך אדע אם זה מתאים לי?
אני נהנית לראות את הסיפוק והשמחה בהצלחות ובהתקדמות של הילדים
לעזור לילדים שלא מאמינים בעצמם להבין שיש אסטרטגיות לעקוף את מה שמתסכל אותם
אוהבת לראות את ההשפעה והשינוי שמתחולל בזכות המאמצים המשותפים שלי ושל הילדים.
לעזור לילדים להרגיש בטוחים בעצמם וביכולתם, לתת להם מוטיבציה. שידעו שהם שווים ויכולים להצליח. זאת שליחות ענקית עבורי.
כיף לי לעזור לילדים להצליח בחיים!!!! ואין כמו הסיפוק שאח"כ.
אני סקרנית לשמוע מה מייחד את שיטת עץ החשיבה
אני שוקלת לללמוד ולהעמיק עוד בתחום ההוראה מותאמת.
להרשמה למפגש בחינם
נפגש אצלך בזום
יום שני 23.2.26 20:30-21:30
את המפגש תעביר לך
שלומית לויט
מייסדת השיטה להוראה מותאמת בעלת תואר בחינוך עם התמחות בלקויי למידה ולימודי מדעי הקוגניציה (בהצטיינות). מטפלת ומאבחנת בשיטת ורדי, טריינר NLP ובוגרת הנחיית קבוצות במכון אדלר.
את גישת עץ החשיבה להוראה מותאמת חדשנית פיתחתי לאחר ניסיון של שנים רבות בלימוד תלמידים באופן פרטני ובקבוצות, הוראה במכללות, ליווי פדגוגי של בתי ספר ועמותות והנחיית סדנאות להורים לילדים עם קשיי ולקויות למידה.
מאמינה שכל ילד יכול להתקדם ולהצליח אם רק נשכיל לקדמו בדרך המתאימה לכך.
